西北师范大学本科教育教学审核评估暑假督查计划

文章来源:数学与统计学院发布日期:2024-07-10浏览次数:30

西北师范大学本科教育教学审核评估

暑假督查计划


根据《西北师范大学本科教育教学审核评估工作方案》《关于推进学校本科教育教学审核评估工作的通知(第1-4号)》及第四次本科教育教学审核评估推进会要求,制定审核评估暑假督查计划。

一、督导内容

检查、督促、指导各专项工作组、各学院认真履行职责,全面落实学校《本科教育教学审核评估工作方案》和阶段性工作要求,按时保质保量完成审核评估相关工作及整改落实情况。

二、督导时间

2024年暑假期间,各专项小组和学院准备好之后向督导组申请确定督查时间。

三、督导分组

第一组:组长:杨  杰(心理学院党委书记)

成员:王卫军(教务处)、戴瑞瑞(教务处)、樊元(经济学院)、裴东(物理与电子工程学院)、李斌(体育学院)

督导对象:自评报告组、文学院、哲学与社会学院、经济学院、管理学院、心理学院

第二组:组长:苟正斐(数学与统计学院党委书记)

成员:焦亮(教务处)、李明德(文学院)、杨红娟(教务处)、张学忠(体育学院)、朱瑞英(计算机科学与工程学院)、马国顺(数学与统计学院)

督导对象:状态数据组、历史文化学院、马克思主义学院、计算机科学与工程学院、体育学院、教育技术学院

第三组:组长:段昱华(音乐学院党委书记)

成员:王刚(教务处)、孙影梅(教务处)、马正学(生命科学学院)、何佳苡(舞蹈学院)、王莹(美术学院)

督导对象:评估材料组、法学院、美术学院、传媒学院、旅游学院、国际文化交流学院

第四组:组长:康智杰(历史文化学院党委书记)

成员:杨纳名(教务处)、焦敏(教务处)、靳琰(外国语学院)、陈祥恩(数学与统计学院)、林麦麦(物理与电子工程学院)

督导对象:条件保障组、督导工作组、外国语学院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、音乐学院、舞蹈学院

第五组:组长:王  景(外国语学院党委书记)

成员:高  赟(纪检监察机构)、杨和(数学与统计学院)、任豆豆(教务处)、张定强(教师教育学院)、康廷虎(心理学院)

督导对象:宣传培训组、教育科学学院、化学化工学院、生命科学学院、地理与环境科学学院、教师教育学院

四、督导要求

1、确定好督查时间之后,在不影响专项工作组和学院的正常工作的前提下,采取听取汇报、查阅资料和记录、实地走访、个别谈话等方式,全面了解掌握审核评估工作进展情况和整改落实情况。

2、督导组认真做好督导记录(附表1),发现的个别问题及时反馈即知即改,普遍性问题汇总后向审核评估工作办公室反馈督促整改落实。

3、对组织履职不力、工作进展缓慢、任务完成质量不高,造成一定影响的,进行工作约谈或通报批评。


附件:

1.西北师范大学本科教育教学审核评估督导工作组督导登记表




附表1

西北师范大学本科教育教学审核评估督导工作组督导登记表(专项小组)

督导对象:                 督导人:                                          2024年   月   日

组别

督导内容

督导情况

工作建议

自评报告组

学校自评报告及支撑材料完成情况



状态数据组

学校本科教育教学状态数据分析报告完成情况、数据分解情况



评估材料组

线上评估材料准备情况、专家案头材料准备情况



条件保障组

教学资源检查和校园环境整治情况,线上听课硬件和软件准备情况,专家进校考察工作指南和方案制定情况



宣传与培训组

校园文化建设情况,在各网站、新媒体、报纸等宣传报道本科教育教学特色、经验、亮点等建设改革成效情况



督导工作组

对专项小组和学院全面检查情况











西北师范大学本科教育教学审核评估督导工作组督导登记表(学院)

督导对象:                 督导人:                                               2024年   月   日

序号

督导内容

督导情况

工作建议

1

学院自评报告内容和支撑材料是否完备



2

典型案例是否体现学院特色



3

学院规章制度是否健全



4

是否建立起有效的教学运行机制和学术型人才培养体系,本科生深造率及就业率情况



5

根据学院提供的教学文档目录进行随机抽查,是否完成试卷、毕业论文(设计)、实验实习实训报告、教师教学大纲、课程教案等各类教学档案的规范整理



6

各类教学文档与专业人才培养的匹配度及是否体现OBE和过程性多元综合评价理念



7

实习实践基地建设、使用率及育人成效情况



8

以“学为中心”的课程教学综合改革情况,课程思政全覆盖、教授为本科生授课、课程信息化建设及金课两性一度落实情况



9

教师课堂教学能力提升、青年教师培养及教师国际交流合作提升等举措及成效



10

学院教学督导、基层教学组织等教学质量保障体系的构建及运行情况,学院班子成员、院级教学督导听评课记录



11

学院网站、宣传栏等宣传学院办学特色、专业特色、育人成效等情况,学院质量文化建设情况



12

学院领导、师生对于审核评估应知应会知识掌握情况及对专业人才培养方案的熟悉情况



13

第一次督导检查问题整改落实情况